本文记录了在西安新东方学习GRE写作的笔记，GRE写作由西安新东方王宇飞老师任教。在GRE写作中logic and reasoning is important, 写作重推导，弱观点。
Requirment:
- 文科专业：前30master，5分保险，4.5合格
- 工科专业：前30master，4分保险，3.5合格
- 艺术专业：
ISSUE
Analyze an issue task 149，六种问法（P45）题目紧凑，偏哲学性话题
450~650为宜
Argue题目长，但易读懂
450~650words
因果逻辑分析法
适用范围
特别适用issue题目中有因果逻辑关系的题目
P4T1, As时间＋因果关系
P4T1, Because
P4T5, Claim/Reason
P4T8
操作步骤
- 承认部分合理
- 分析题目中的原因是否成立（如果原因不成立，分析逻辑推导有问题）
- 即便题目中的原因成立，是否会导致题目中结果的相反方向（多个子方向）
- 即便题目中的原因成立，是否会导致题目中结果的无关方向（多个子方向）
- 分析题目中的原因是否一定能导致结果的出现（分析是否为充分条件）
举例
王老师的例子:因为学生上了王宇飞老师的作文课，所以学生们的作文分数一定能提升
- 王老师的课确实能提升分数
- 王老师是否认真备课？学生是否都来？
- 听了他的课分数会不会下降？
- 听了他的课可能分数没影响
- 是否只要老师讲课分数就一定能提高？还有诸多因素：学生有没有课后练习，考试那天状态如何等等。
举例P4T1
因为所有人们都已经越来越以来科技了，所以人们的思维能力一定会降低
- 承认合理性
- 计算器－计算能力降低（中美中小学生计算能力，caculation table）
- 输入法－书写记忆能力（汉字，单词拼写government restaurant environment）
- 导航－识别能力
- 所有人？越来越？不能以全概偏（找非洲，肯尼亚，埃塞俄比亚（没水没电））
- 思维能力反而提高：
- 开发者
- 提高速度，扩展广度（宇宙探索，建筑，机械AutoCAD（画法几何，修改麻烦－>手工节省了花时间去做更复杂的形态）3D模型）
- 使用科技出现问题要通过思考解决问题（如核能源出问题（切尔诺贝利、日本）），坏了怎么解决
- 会不会思维能力的不升高也不降低？当科技作为工具出现：交通、电灯、电脑、投影、话筒
- 是否需要结合其他条件才一定导致思维能力降低？完全依赖导致脑残、能力缺失，但如果注重思维训练就不会脑残
举例P4T4
丑闻是有用的，因为丑闻比任何改革者和发言人更能够引起我们对问题的关注
- 有用，水门事件，卡恩，克林顿，斯诺登
- 有没有可能改革者发言人更引起关注，宗教领袖（马丁路德金，南非国父曼德拉27年在监狱中度过，甘地），国家领袖
- 丑闻是有害的：对当事人是否有害（用老的观点看他），政治丑闻可能对社会发展有害（为了关一个人而去关，曼德拉被关）
- 丑闻是无用的，如娱乐圈的丑闻
- 分析充分性，文化氛围的辅助。意大利前总统orgy带着前杰克总理，老百姓关注了但没啥影响，
写作步骤：
- 写下各段的思维模版
- 填充例子
- 补充首尾段
为目的给建议
为了使得我们的国家繁荣昌盛，我们必须找出那些天才儿童，并加以最严格的培养。
操作步骤
- 承认部分合理性（大词细分）国家类话题分为政治（国执政）、经济（货币、福利、税收、股市1929美国金融危机）、文化（艺术、体育）三方面
- 分析建议是否可行（天才儿童不好找、难分辨，）
- 即便建议可行，是否会有副作用、危害等（对天才儿童身心伤害，对没选出来的也有危害）
- 分析建议达不到目标
- 分析建议是否唯一（必要条件分析，能源、外交、新加坡港口、意大利旅游业、武力）
举例P4T2
为了了解一个社会的主要特征，我们必须要研究这个社会的大城市
- 选择城市化比率高的国家新加坡、梵蒂冈（只有一个圣彼得教堂）、文化政治中心
- 并不是所有人去所有城市都很容易
- 研究的大城市不能代表整个国家（比如中国香港：政治游行、自由明主、经济发展模式、文化、教育、语言、开车）
- 很多文化保存在乡村，文化传统（过年百年初一到十五，但城市里并无完整地过春节）
如何使用模版
Thesaurus 同义词词典
App: Dictionary
在线：www.m-w.com
微软大百科全书2006.ios
Homework
P4~P9 赶快看完149道题的题目（为了节省考试时的审题时间）,
读三遍
- 第一遍读懂题目
- 支持反对的原因方向
- 思考每道题的支持反对的理由的细节，先中文再翻译（思维是高于语言的！）
P9~149 读到能背诵题目架构
电影《守法公民》《最伟大的辩手》 《说鸟语》
背诵官方范文
P52 score6的文章！！读三遍
GRE阅读题36套提早完成！！！！！！！！记错题，记录错的原因
通过填空理解单词！！！！！！单空、双控、三空
聪明的人会先去做数学，数学把握好册子，尽快做完，优先准备数学170！！！！！！！！！！
P52score6背诵
背诵例子，纸上的素材
记提纲+素材！
读题目！！argue
ISSUE复习要点
- 熟记评分标准 P45
- 熟记段落结构与范围 P52
- 重点练习文章 P65 P69 P74 P77 P80
- 模版 P84
- GRE ISSUE的六种问法和ARGUE的八种问法没有本质区别，可以按照同一种方式操作
- 如果时间有限，请重点关注 P74 P77 教育类话题 道德类话题
- 如果要全面分析试题 P62
- 熟悉给出的素材方向，以及素材方向的应用（根据思维导图）
TOEFL, GRE
不能光列例子，要说出例子与主题的关系！
ARGUE
题目特点：一篇建议80%，一篇科学结论
写作要求：
- 首段总述错误
- 中间段想起阐述错误，并且给出其他可能性（给作者的建议）
- 尾端总结错误以及建议
400~600
因果错误：
- 识别因果错误：
- 结论句推断因果错误（最重要的攻击点）
- 提示词：because, since, so that, given that
- 与此同时，在此之后while, after that
- 无提示词
- 如何攻击
- 充分必要条件，该原因是否充分导致该结果的出现（抛开原文中的原因，根据目标和结果思考原因）
- 反作用
- 识别因果错误：
数据错误：
- 识别数据错误
- 局部不代表全部（种类、数量、全部总数有多少？）没有给出调查数据（是否做了有效的、普遍性的调查）
- 全部不代表局部
- 百分比错误：关注数据统计的年份（背后的原因是什么）局部不代表全部，一年情况不能代表全部
- 数据概念偷换
- 数据过于模糊（非重点，more?投资产出比）
- 对于任何（除了数据过于模糊）都要结合一下内容：分析数据是否准确、有效、具有真实性
- 调查选项过少，是否选项(important)，是否有其他因素影响选择
- 是否为主要调查(important)
- 调查是否匿名
- 识别数据错误
错误类比
- 时间类比
- 空间类比 P11-11
- 情况类比 P10-4
Homework
写一篇argue的文章：第32题
攻击顺序
- 随机攻击
- 主次攻击：因果+类比，数据
- 让步式攻击：类比，数据+因果
笔记
- 写出三大类错误的名称
- 根据文章结论找出可能的建议，再对比原文中的建议（因果错误），分析不充分以及不必要
- 分析文章中其它的一些明显因果错误
- 通读全文，寻找其他错误并且归类
Argument 复习重点
- 熟悉并背诵三大错误模版，熟悉分析步骤以及攻击顺序，熟悉32题16题范文
- 确定自己的写作模板（替换）P86~P90，熟悉熟练！！！
- P90页中文Argument分析
- 考前如果时间紧没有准备，参考P93
- 分析174篇文章的主要错误
- 重点练习前十篇文章
- 考前最后两天P103，P104 作文批改网